【庆六一，系列之四】玉渊潭和中华世纪坛上的“一带一路”
从成志学校到成志教育，走过百年的清华附小始终不忘老校长周诒春所提出的“完整人格之培养”。基于附小提出的五大校本核心素养“身心健康、善于学习、学会改变、审美雅趣、天下情怀”，构建并实施了“1+x课程”，形成了“乐舞书画四个一，每人一项好才艺”的艺术教育特色。学校的艺术课在优化了国家基础性课程后，还开设了多个艺术社团及多门艺术选修课，极大地丰富了学生的艺术素养。
苏士澍老师墨宝——“成志教育，照耀一生”
北京市教委徐春生老师来到了现场
清华大学美术学院副院长张敢参观画展并带来鼓励
清华大学美术学院副院长马赛送来祝福
清华附小学生书画作品展在中华世纪坛一层中心展厅顺利开幕了，与会嘉宾朋友们，师生代表们齐聚一堂，一起见证儿童的艺术，一起为儿童过节，见证清华少年的成长。
学校也正在研究清华一条龙的育人模式，努力打通小学、附中、大学的艺术教育，让儿童站立在美术教育的正中央。
在开幕式上，附小六年级毕业生丁牧云与一年级新生姜妍对话讲到了附小教育的传承，对母校情感的传递，毕业生告诉新生在校园里如何去发现美，如何进行校园写生，如何珍惜六年的时间，过一个有意义的童年。
丁牧云笔下的校园全景图
姜妍笔下的华宇池
从附小毕业，现就读于清华美院的张岱青同学讲述自己如何在附小进行美术学习：“小学的教育氛围让我对追求爱好和理想没有心理负担。我喜欢画画，没什么人阻挠我。我得到的鼓励和机会可以充分满足我对这一领域的热情。” 台下的观众对这样的艺术教育故事的讲述响起了阵阵掌声。
小学时期和大学时期绘画作品对比
在开幕式中，我们回顾了，由清华美院高研班的艺术家们和同学们共同创作的，“一带一路”主题长卷《向着明亮那方》的创作过程，铺展开长卷，尤如一条艺术的大路，艺术家毫无保留地把艺术真谛教给学生，学生也用最纯真的笔触回馈着这份难得的师生情，大家共享互学，我们透过画卷仿佛看到了学生眼中的“一带一路”。 “一带一路”不是一个实体和机制，而是合作发展的理念和倡议，积极发展伙伴关系，打造文化艺术传承的共同体。画卷《向着明亮那方》渗透着校园和谐文化的理念，表达了艺术家与儿童期待世界和平的心愿，表达了对美好生活的向往。
清华大学美术学院黄有维老师讲述与学生一起创作的感受
从邀请函到背景板，再到展区的角角落落。你可以看到，处处都是儿童的作品。正如到现场观摩画展的江苏盐城新洋实验学校的同学所说：“我羡慕同学们能用画笔自由地表达自己的所思所想，我要努力学习”。
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