【清华附小“100+1”成志风格班级】
乐舞书画小松鼠班
【我们的“成志学校”】
英国剑桥大学人类学家、历史学家艾伦•麦克法兰(Alan Macfarlane)说:“想了解中国未来的基础教育,请去清华附小看一看吧!”
【我们的“成志风格”】
在新百年的清华附小校园里,2016级7班小松鼠班,坚持养成良好习惯促进全面成长,在必备品格上下“实功夫”,让“言行得体”成为自己的常态。他们注重日常诵读与汉字书写,以诵读累积收获,以书写端正态度,并通过对“乐、舞、书、画”的才艺学习,锤炼艺术感受力、想象力与创造力,养成学校倡导的“身心健康、善于学习、审美雅趣、学会改变、天下情怀”五大核心素养。小松鼠们从兴趣到志趣再到志向,努力铸就中国灵魂,为聪慧与高尚的人生奠基!
18
日
11
月
遇见
秋天
14
日
11
月
职业
体验
30
日
9
月
奔跑吧
小松鼠
1
日
9
月
开学
典礼
【我们的“言行得体”】
“言行得体”可是学校为我们一年级低学段的小学生们设立的主题课程。为了让我们记住、做到,学校还专门给我们编了《三字口诀歌》呢。
“微笑、感谢、赞美”是我们清华附小的三张名片,我们做得很棒吧!
“健康、阳光、乐学”是我们的外在显现,祝贺首批获得“践行三张名片小榜样”的小松鼠们
祝贺余瀚栋同学、梁松沂同学荣获“校长奖”
养成记事好习惯!
我们学会了自己盛饭,我们学会了有序地排队取饭。“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”看,我们都是光盘小明星!
可别看我们小,上学前和放学后,我们都是自己收拾书包噢!课间自己叠衣服!
班主任陈香夙老师教会了我们清华附小独有的“手势文化”。
这是申请要说话,回答问题的手势!
这是有问题要提问的手势!
这是要求被关注的手势。怎么样?我们做得棒吧!
副班主任龚长霞老师通过实验教会我们要“勤洗手、讲卫生”。
【以“诵读”累积收获】
我们清华附小的“诵读”课程如两盏灯塔照亮学生的一生。一座灯塔是:经典国学作品;另一座灯塔是:中外经典儿童作品。因此,我们每天都要“晨诵、吟诵”。为什么这么做呢?窦桂梅校长说:“日有所诵,必有大获、必有大德。我希望希望,拜托拜托各位家长,你就这么坚持坚持,您孩子的语言就是他思维的外壳,他的语言就是他的情感态度。一句话,琅琅书声,就是孩子的朗朗乾坤!”我们可是要朗朗乾坤的!
张潇月同学被评为“成志读书小明星”
【以“书写”端正态度】
“一手好汉字”可是我们清华附小 “十个一”课程目标之一。陈老师告诉我们,字如其人,可马虎不得。看,我们的字写得正确、规范、美观吗?
【“乐、舞、书、画”四个一,每人一项好才艺】
“一项好才艺”是我们清华附小的“十个一”课程目标之一。学校把美术、音乐、书法整合, 教于有声,育于无声,给孩子搭建个性化的成长平台,课前三分钟、品德课上十分钟、午饭后的悠闲时光,让每一位同学有机会展示自己的才艺:舞蹈、声乐、器乐、绘画、书法、讲故事等等,孩子们想展示什么就展示什么,想怎样展示就怎样展示。
说了这么多,别急别急,来看看我们的才艺展示吧!
乐
繁音忽已阕,雅韵诎然清
舞
翩翩舞广袖,似鸟海东来
书
写尽八缸水,砚染涝池黑
我们班的曾至诚同学和妈妈说的话发表在2016年10月27日的《北京少年报》上,还刊登在《水木童心》杂志2016年9月刊上啦!
画
远看山有色, 近听水无声
国庆节期间,我们每个小松鼠都创作了一幅叶画。
宋语默同学的叶画编入二年级的试卷中啦!
我们用树叶完成了《百草园》
窦校长都为我们的作品点赞呢!
【我们的“水木秀场”】
我们的学校座落于清华园中,清华园又称“水木清华园”。水,“知者乐水”,知,智也,孩子,你要充满智慧;木,“木曰曲直”,曲,屈也;直,伸也;孩子,你要能屈能伸。
“水木秀场”我的地盘我作主,在“水木秀场”,同学们将尽情展现自己的音乐、舞蹈、朗诵、戏剧表演等才艺,消弥学科边界,我们站在学校正中央。
邀请您12月8日中午到我们学校的“水木秀场”来看我们一年级7班小松鼠们的演出哦,您可要来鼓励我们这些小松鼠啊!
先看看我们的海报吧!
成志教育
照耀一生
清华附小是“大学里的小学,小学里的大学”,六年成志教育,将会照耀我们的一生。谢谢老师们给我们“传道、授业、解惑”!
亲爱的老师,猜猜我们有多爱您!