2022·清华附小第九届“十大成志好家风”
#评选活动开始啦!#
让我们接着读读修远学段的好家风故事吧!
NO.39
2017级1班 谢雨轩家庭
家风关键词:自立自强,日进有功
孩子在哪里,教育就发生在哪里。家长永远是孩子成长的第一责任人,要陪伴教导孩子自立自强,坚持就必有收获。每个晚上,最温暖的时光就是晚饭后一家四口围坐在餐桌前,或写作业,或读书,或工作。每个周末,最开心的活动就是孩子们结束了各项体能训练,和父母一起分享她们的苦乐。家庭成员就像是一颗颗星星,独立却又交相辉映。
经过这一天天的积累与陪伴,谢雨轩每周坚持三次健美操训练,代表学校参加比赛,在校运会上为班级争得荣誉,榜样践行“微笑、感恩、赞美”三张名片,她正向着健康、阳光、乐学的成志少年之路前进。
NO.40
2017级2班 张樱嘉家庭
家风关键词:尊重平等,家校共育
“尊重平等,家校共育”是实现孩子与家长共同成长的有益途径。我们从小培养孩子独立自主的人格,耐心陪伴孩子成长,引导孩子自我管理和承担责任。
“双减”后,我们与孩子就课余时间如何安排进行多次讨论并达成共识。张樱嘉是民乐团副首席,为提高演奏水平,孩子将竹笛练习时间大幅增加,效果显著;爸爸每天放学后陪着孩子去西操跑步,最终成功800米通A;每周末的烘焙时间,在妈妈的场外指导下,孩子至今已独立制作近20种糕点。
NO.41
2017级3班 赵韶童家庭
家风关键词:阳光乐学,勇于担当
家校共育,陪伴孩子共同成长。进入修远学段,赵韶童已渐渐成为一名有担当意识,会积极思考,虚心好学的成志少年。
我们不断引导孩子做好自我管理,探索未知。在“双减”政策的影响下,孩子开放性活动的时间多了,参与探索和实践的主动性提高了。我们支持孩子参与自己感兴趣的小课题,深入思考,以学伴的身份和孩子进行问题探讨,呵护他的上进心和求知欲,更鼓励他主动与同学讨论交流,理解研究的内容。
希望赵韶童在自律中阳光乐学、勇于担当,享受成长的自由与幸福,成为全面发展的成志少年。
NO.42
2017级4班 秦溥垚家庭
家风关键词:尊重与关爱,自立与自强
家校共育是家庭与学校的良性联动,实现孩子与家长共同成长的有益途径。我们注重培养秦溥垚的学习习惯和公益精神,践行附小提倡的“全面而个性”的育人理念,在全面发展的基础上挖掘他的特长;在家校共育下,期待他长出坚强有力的翅膀,自立自强。
通过学校的培养和自己的坚持,溥垚代表附小在数独、编程、数学比赛中荣获优异成绩并入选数独国少队;体育方面也带来惊喜,荣获田径运动会投掷项目第一名。最让我们欣慰的是他对学校和班级的热爱,与同学友爱相处。我们也将继续努力用自己的言行示范影响孩子,成为他成长道路上的好朋友、好榜样。
NO.43
2017级5班 郭秉辰家庭
家风关键词:身心强健志向高,读书万卷事事明
“身心健康、经典阅读、良好习惯”是成志少年终身三法宝,我们非常认同。坚持运动强健体魄、热爱阅读拓宽视野是我们的家风传承。秉辰从小就经常和家人到户外运动,跑步、足球、自行车山地速降等,这些活动练就了秉辰的一身好体魄。他代表学校参加了市区长跑、游泳比赛,取得了不错的成绩。
我们经常共读一本好书,交流各自的心得体会。郭秉辰曾经涉猎到关于地球自转公转的知识,我们把地球仪当成地球,手电筒的光当成太阳光,结合光直线传播的知识,讨论了地球自转公转所产生的影响,拓宽了秉辰的视野,加深了对事物的认知。我们相信良好的家风为孩子茁壮成长夯实基础,为孩子将来远航扬帆助力。
NO.44
2017级6班 王天一家庭
家风关键词:坚韧不拔、独立、责任感
家庭即学校,家长即教师。我们坚持践行附小的教育理念,以体育人,塑造孩子坚韧不拔的性格。户外运动是天一的爱好之一。在家人的陪伴下,从孩子三岁自己爬香山,四岁爬海坨山开始,上学前就征服了北京的所有两千米以上的高山。在运动中寻找那种挥汗如雨的快乐,在过程中感受万物生灵的变化,在登顶时体会一览众山小的畅快。
《家庭教育促进法》颁布以后,让我们更加明确了要完善家庭教育方法,协同学校合力共育。于是,在家庭的高质量陪伴下,天一逐步成长为修远年段起点高的成志少年!
NO.45
2017级7班 阮大珂家庭
家风关键词:爱和尊重,信任和担当
成志家校共培养,春风化雨乐未央。在“双减”背景下,我们在家庭教育中常常换位思考,与大珂一起营造平等和睦、互爱互敬的家庭环境。给予大珂充分信任的同时,也强调其作为家庭、学校和社会的一份子所担负的责任。因此,大家都说“靠谱儿”是大珂最明显的特点。
本学期,我们把突发的居家隔离作为一次提升自律自强与勇于担当素养的机遇,让大珂自己合理安排学习时间和密度。慢慢的,他的靠谱儿,也让我们从忐忑到放心,充分感受到孩子自身成长进度条的力量。
NO.46
2017级8班 梁昱心家庭
家风关键词:人但有恒,事无不成
家校共育,助力孩子成为一个对社会有贡献的人。“人但有恒,事无不成”是我们家的家风。我们会和孩子一起坚持每日做一些有益的事情,积跬步致千里。爸爸每日都会早起阅读写作,妈妈每日都会写晨间日记,昱心每日都会练习民族乐器中阮。每天都和爸爸妈妈一起前进一小步已经成为习惯。
“双减”政策后,昱心每天晚上都可以在9点钟之前上床睡觉。每日的坚持练琴使得她爱上了音乐,通过了中国音乐学院的中阮8级水平。她还积极地承担校民乐团中阮首席和声部长,和团队一起获得了北京市艺术节展演一等奖。在附小教育的“精神王国”中,昱心从量变到质变,做自己成长的“国王”。
NO.47
2016级1班 何羽杰家庭
家风关键词:健康乐学,审美雅趣
感谢附小,为孩子奠定了健康、阳光、乐学,兼具审美雅趣的优良根基!六年来,羽杰成为了具有好人缘、好成绩、好才艺的少年,屡获写作、绘画奖项,在校合唱团和大队委的集体中懂得责任的重要。
“双减”以来,身为家长,我们也在与孩子共同成长。平等——独立健全的人格来自平等交流和充分信任,遇事讲道理、讲规则。做自己——尊重孩子的天性和兴趣,创造条件,鼓励她探索未来的多种可能。从容——相信自己、孩子和学校,重在树立正直善良的品格、培育身心健康的基础。
NO.48
2016级2班 霍政昊家庭
家风关键词:勿以“善”小,“贵”在坚持
附小六年,我们坚持家校共育,教育政昊勿以“善”小,“贵”在坚持,乐于助人,勇于担当。
从小我们就注重培养政昊热爱劳动的好品质。双减以来,他在家有更多时间和父母一起进行创造性劳动。在班级里他也用行动来诠释“勿以善小”,友善地对待每一个同学:同学吃药,他帮助打水;同学脚扭了,他从家里带来云南白药。班级盛饭、劳动总少不了他的身影……他是父母的好帮手,老师同学的好助手,我们将为孩子树立榜样,共同成长。
NO.49
2016级3班 常馨元家庭
家风关键词:自强担当,真善和美
一个好家庭就是一种好教育。在家庭教育中,我们努力和学校教育理念保持一致。学习上,自主安排,并用大量阅读探求善良与正义;生活中,求真求善,同伴交往坦率真挚,用脚步丈量河山,感知世界多彩之美。
“双减”以来,馨元能在校内完成作业,回家自主学习之余,主动担当家务并照顾妹妹。为了减轻家长负担,馨元负责家里拖地、吸地、洗碗等工作,干活有模有样。另外,馨元更是照顾妹妹的能手,给妹妹穿衣服、冲奶粉、喂饭、讲故事……姊妹一起阅读是家中一道靓丽的风景线。感谢附小培养,家风校风共同推动孩子修远起航。
NO.50
2016级4班 郑歆妍家庭
家风关键词:严谨乐学,踏实走好童年的每一步
家长的信任与陪伴,是孩子成长的重要力量。我们对待自己的工作一贯认真敬业,孩子耳濡目染,逐渐养成严谨乐学的学习习惯。
我们曾在课外培训的热潮中随波逐流,孩子个性受到压抑,学习缺乏动力;“双减”政策使我们警醒:应该创造和谐温馨的家庭环境,培养孩子严谨认真、主动学习的习惯,为她一生成长助力。于是我们果断削减各种课外班,指导孩子自我管理,提高学习效率。孩子逐渐学会自律,我们多次出差,她也能高质量做好各项事情,走向全面发展。
NO.51
2016级5班 刘昭鹭家庭
家风关键词:自强自立,尊重关爱
在附小成志教育的指引下,我们注重培养孩子自强自立的品质,自己的事情自己做,做好整理衣物、打扫房间等小事,并养成勤思好学的习惯。顺其自然、因势利导,尊重孩子的自身的发展需求,全身心的投入,认真过好每一天。
刘昭鹭从二年级开始参加游泳训练,每周三次的持续锻炼,不仅让孩子获得了“一身好体魄”,也培养了坚韧不屈的品质,乐观豁达的性格。最重要的是,在游泳队大家庭结识了良师益友,获得了成长道路上宝贵的财富。
NO.52
2016级6班 李瑞涵家庭
家风关键词:言传身教立品格,陪伴引导促成长
在成志教育的引领下,我们注重家庭熏陶和言传身教。爸爸倾心育人,关爱学生;妈妈积极参与学校和班级工作。父母的榜样力量,让她懂得了责任和感恩,积极主动承担学校和班级宣传工作。
在陪伴和欣赏中,我们引导孩子的个性健康发展。瑞涵从小浸润于书海,在书香中养成了乐于学习、勤于思考的好习惯,用一篇篇好文章记录生活与成长。 她用近80首各类体裁的诗歌抒发感悟、讴歌生活,多次获得全国诗歌大赛一等奖,历练了刚毅坚卓的品质。
NO.53
2016级7班 陈馨锐家庭
家风关键词:乐观向上,严于律己
和睦的家庭是孩子成长的沃土,遵循清华附小“健康、阳光、乐学”的教育理念,家长给予孩子最大的信任,激发其内在的自律,陈馨锐和爸爸妈妈一道,践行着“乐观向上,严于律己”的家风。
“双减”让陈馨锐有了更多的自主时间。自律的她积极梳理各科知识、练习写作、弹奏钢琴;与家人一同健身、阅读、欣赏音乐、关心国内外大事;与同学探讨友谊、分享爱好、畅想未来。家校共育为孩子打造出的好品格将陪伴孩子一生,助其成长。
NO.54
2016级8班 严梓丹家庭
家风关键词:求是求真,自爱自尊
“待人至善至诚,做事求是求真,为国尽职尽责,对己自爱自尊”是我们的家风。
六年来感受到学校在高质量育人中的责任担当。今年在“双减”领航中,我们也抓住契机开展高质量陪伴。省去赶往培训班的路程和等候时间,换来一家人习画、做手伴、参加义卖,书画获奖也纷至沓来;节约两个孩子的校外培训费用,变成了与同学讨论小课题后的“饕餮大餐”;由原来的督促完成作业,变为了足球训练时的上阵“父女兵”,带给我们800米通A的喜悦!