爱连声声
------夸夸我们的好班主任连洁老师
二年四班欢乐而充实的秋季学期结束了，在收获成长、准备快乐假期并展望崭新学年的时刻，家长们不禁回想起学期初始时的情景。
那时，懵懵懂懂而又丰富多彩的附小第一学年刚翻过，同步升级的小辣椒家长们像等待揭开一个神秘的宝盒一样，忐忑而又兴奋地期待着崭新的二年级生活，因为我们四班要迎来一位新班主任——连洁老师。
“听说她是语文学科教学能手！”“听说她很严厉！”
“听说她管理孩子很有一套！”
“听说她是紫荆杯优秀班主任的得主！”
……
在各种“听说”和猜测中，二年级的第一学期终于开始了。大家终于见到了期待已久的连老师，精干的身影，干练的短发，善意平静的笑容，热忱坚定的眼神，成熟稳重的举止，平易近人的打扮，和我们见到的附小其他老师没有区别。每天放学回家，家长们会更注意和孩子打听：
“你们喜欢连老师吗？”
“连老师今天都教什么了？”
“你们爱听连老师的课吗？”
“你们今天有没有挨连老师训？”
……
我们听到回答永远都是“连老师的课讲的很好，不用看表很快就过去了。”“连老师管的住，谁也不敢在课堂上说话捣乱……”， “我们特喜欢连老师！”听了这些话，作为家长，我们心里感到很欣慰。
从开学之始，我们每天都会收到连老师发给我们的飞信，悉心告诉我们一些注意事项，每天准时把每个孩子交到我们手里，每天耐心回答每个家长的问题，每天都在静好中愉快而平静地度过。
直到有一天，我们收到了连老师发给全体家长一封“治班纲领”的信件，我们才惊喜地发现，连老师的管理水平、教学能力确实非同一般：
首先，树立孩子们的集体荣誉意识。面向全班征集班徽、班训和班歌，孩子和家长踊跃参与，连老师亲自把关，出策划出办法，最终我们有了自己鲜明的集体形象，二四班的班徽、班歌、班训独具特色，亲切而温馨；
第二，培养孩子们的奉献和责任意识。连老师用自己独特的智慧在班级里成立了卫生部、生活部、学习部、礼仪部、宣传部，各部都由孩子们自己选择加入，每个孩子都有机会。孩子们愉快而幸福地承担班级的日常事务，并推选干部和设立轮岗制度，做到了人人有职、人人尽责；
第三，加强孩子们行为习惯培养。连老师开展了班级听讲发言评比，改善课堂学习习惯；开展互帮互助，促进良好的生活和学习习惯共同养成；规范在校行为，形成礼貌规范好风气；
第四，落实年级教育课程，主抓“协商互让”。连老师创意各种协商互让提示语，开展课堂专题讨论，进行“我是同桌的天使”活动，形成了互敬互让互帮的风尚。同时，以协商互让促进团结竞争意识，积极鼓励大家参加学校各种比赛和集体活动。
难能可贵的是，连老师承担了纲领中的几乎全部的任务，没有给家长增加额外工作。连老师主持设计的班徽，简洁大方，在班级奖状、公文和集体活动中频频亮相，大家都非常喜爱；连老师大力发扬“新媒体”家校沟通平台——微信，教学微信互动、重点活动微信直播、班刊微信发布、家长微信讨论，一点点、一件件，无微不至、事事躬亲；连老师吸引了众多助手，全班都是小主人，人人争做奉献者，放学后打扫卫生、饭后收拾桌椅、平时布置教室，从不担心无人值守；连老师注重正能量积累和评价促进，请每个任课教师给孩子们一对一的反馈，用正思维、正方向来评价和促进孩子们的缺点和不足，鼓励孩子们战胜自己，获得突破，取得课堂教学和日常行为习惯的快速提升和改善；连老师提倡以班级活动带动家长互动，形成家校团结一家人的友情，不仅孩子们关系融洽、凝聚力强，家长们也成为亲密朋友；连老师呵护着孩子们在各种集体活动焕发出前所未有的力量，班级合唱第三名、中长跑比赛第二名、拔河比赛第三名、多篇《水木童心》刊文刊画、二年级第一个升旗手、二年级唯一的“海淀区青少年科技创新大赛”获奖……
孩子们健康、阳光、乐学的背后，连老师付出的是辛勤、细心、用心和精心。连老师随时保持“在线”，短信、电话、微信，甚至晚上十一点以后、周末、中午，除了上课的时候，只要有事，事无巨细，总能第一时间得到回复；课堂上发现有孩子情绪波动或者消极的时候，总是找机会一对一耐心地聆听和鼓励，激发每一个孩子自性的光辉；孩子们从学校带回的水杯里经常是梨水、柠檬水、菊花茶，都是连老师为了预防生病给同学们兑的；孩子们生日的时候，精心张罗为孩子们设计生日卡，上有每个孩子的小照片和老师们的留言和签名；亲自为生宝宝的朱丽玲老师组织设计感恩卡，带领孩子们表达祝福，传递爱心和感恩；新年的时候，为每个孩子准备了印有照片的马克杯作为礼物、为家长们准备了感谢信和一张张奖状；感言句句肺腑，亲情可鉴！平时自己出资为每个孩子准备的漂亮的日记本、小奖状、小奖品更是数不胜数。本次期末考试我们班没有一名同学请病假，全员参加考试，这不得不说是老师的心血换来的成功。
提起连老师，我们总有说不尽的话， 那份认同、那份敬重、那份温馨、那份爱连，我们常常无以言表，于是，我们称之为“流连忘返”！
回味走过的二年级第一学期，孩子们成长显著，班级进步明显、成就斐然，家长们倍感惊喜和欣慰。这一切都要归功于连老师，她不仅出色地履行了一个教育工作者的校内职责，而且承担起了培养、感动和促进家校共同进步的重担，使得家长和孩子共同成长，是当之无愧的好班主任、好老师！也由之感叹附小教师队伍人才济济、未来不可限量，由这样的好老师组成的清华附小乃至中国的幼小教育，实乃家长之幸、民族之幸、国家之幸！我们相信，在健康、阳光、乐学教育理念的引导下，在人本教育和快乐教育的感召下，我们的未来必将涌现更多的优秀人才！
二年级（4）班全体家长
2014年元月
编辑：姜海霞