清华附小：2023，把目标化作习惯，用标准丈量脚下的路！

2022年，我们将不确定的挑战化作创新的动力，不断优化线上线下融合教育模式；我们将确定的教育理念化为脚下坚实的步伐，建构“儿童一日学校生活”育人体系。

回望这一年，儿童站立学校正中央，坚韧自信、收获满满。

回望这一年，我们辛勤耕耘砥砺前行，不负每一日期待。

回望这一年，我们以青砖之志凝心聚力，共同见证成志教育的新百年。

9月1日双清苑新校区开学，《一块青砖的力量》让我们懂得传承百年成志学校的青砖之志，做一块方正坚卓的小青砖。历经十年努力，附小双清苑校区顺利开学，迎来了百年附小两址办学的新格局。在大学的支持下，自1月起，10余个工作组，先后对接大学24个职能部门，召开校内专班会议200余次，坚守近300天，配合开展7000余人次工作。在疫情最严峻的时刻，克服人员紧缺、材料短缺、工期压力等空前困难，工作人员驻校管理，日夜奋战抢工期，把建筑变为校园，实现了9月1日顺利开学和新学期的平稳运转，构建了校园一日生活安全屏障和优美的育人环境，开启了两个校区办学的积极实践。

全面迭代“全天候1+X课程”，增加数学、信息科技等跨学科合作学习与主题综合实践活动，将劳动意识与习惯教育融入学校生活之中，建构体育撬动的德智体美劳全面发展的融合创新路径与机制，出台了数学、语文、英语学科的《质量目标指南》，开发并实施了贯通课前、课堂和课后的“预学、共学和延学”动态流程，形成了课程的顶层设计、课堂的有效实施、课业的学习任务三者有机联系的系统。继续提供丰富多样的课后服务“X课程”，学生参与率达93.1%，学生满意度高达98%。打通大中小人才培养渠道，积极探索幼小衔接、小初衔接，为学生学习适应和良好习惯养成奠定基础。

克服疫情困难，我们如期举行了丰富多样的主题教育活动。复课8天里履行承诺，第11届“马约翰杯”足球联赛利用“在校+周末+晚上”时间高效完成，历时3个月，上场队员多达1600余人次，许多学生都将这一年的足球联赛视为“圆梦之赛”。在成志教师的辛勤哺育与精心呵护之下，成志“幼苗”茁壮成长，五育并举全面发展，疫情影响也难掩成志少年的出众风采：第47届“水木童新”科技节暨环丁环保创意活动如期举办，全校学生参与，小创客人数近600人，科技小发明1610个。开展杜甫年度主题课程群研究，举办了2场全国研讨会，826人参与小课题研究，1327人参与杜甫系列歌曲歌唱，完成书法、绘画及文创作品612件等。主题教育活动是一堂价值塑造的思政课，实现儿童“个性的全面发展”与“全面的发展个性”的有机统一。

少先队大队、4个中队及近百名学生荣获北京市、海淀区等各级“红领巾奖章”，23名少先队员荣获海淀区“红色传人”奖章。科技社团获全国信息学竞赛一等奖，该项奖是北京市小学最好成绩，还获首届北京市中小学生人工智能竞赛一等奖、北京市第22届中小学生金鹏科技论坛二等奖等10余项市级比赛奖项。多个体育社团及个人进入市区级比赛决赛。金帆民乐团录制2022年中央电视台开学第一课，全国播出影响广泛。金帆民乐团获北京市第24届学生艺术节金帆组别展演金帆组金奖。金帆话剧团获北京市第24届学生艺术节戏剧比赛金帆组金奖第一名。清华附小在海淀区社会满意度调研中，学生满意度位列全区榜首。

在举世瞩目的北京冬奥会上，就有成志师生的身影：窦桂梅老师被选为火炬手，代表清华附小成志教师传递冬奥火炬，为奥运健儿加油；冰雪赛场上有成志教师任海江担当技术官、裁判员工作；多名成志少年参与开幕式表演。在教育教学领域，成志教师有被选为国家课程标准修订组核心成员，参与国家课程标准修订，受到教育部肯定与表扬；还有被评为北京市优秀教师、优秀教育工作者、荣获北京市“京教杯”教学基本功展示活动一等奖、北京市“启航杯”风采展示活动一等奖。成志教师们还陆续在全国、北京市、海淀区分享新课程标准、“双减”成果、班主任带班等经验。

儿童一日学校生活育人体系研究成果获教育部的肯定，不仅在附小及分校应用落实，也面向国家级基础教育成果推广区推广。教育部委托课题“学校落实立德树人机制研究”于11月结题并获得教育部领导的高度赞誉。12项市区级课题立项并开题，6项市级课题提交中期报告，1项国家级课题在结题中。

线上教学期间，成志教师通过ClassIn平台更高质量落实四动课堂，通过邀请上台、分组讨论、发小黑板等功能，提高课堂的活力。成志教师们既要当“网络主播”，又要当网络主管；既要做学生的人生导师，又要做线上班主任；既要关注学生的线上学习效果，又要引导学生身心健康两不误。成志教师们始终坚持“儿童在哪里，教育就发生在哪里”，许多教师带病授课，全家协助，60个班级一堂课不少，全体师生万众一心，努力创造高质量教育的每一天，书写了线上线下教学的好故事。

在清华大学的领导下，全面推进附小综合改革，《清华附小综合改革方案》《清华附小章程》《职能配置、内设机构和岗位设置方案》提交大学党委常委会讨论并通过。我们积极落实《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》，建立党组织领导下的现代化小学治理体系，在学段管理基础上，探索年级主任负责制，发挥年级育人积极性，调动并发挥年级主任的工作积极性，提高组织管理效率。

成立合作附校管理委员会，出台《清华大学附属小学合作附校管理办法》。9月8日，时任北京市市长陈吉宁一行莅临清华附小商务中心区实验小学指导工作。陈吉宁对附小一体化办学发挥的优质资源辐射作用给予高度评价，希望附小继续尊重教育家办学规律，不断发挥基础教育的“金名片”影响力，办人民满意的教育。清华附小清河分校教工团支部荣获建团100周年北京市五四红旗团支部。清华附小昌平分校舞蹈《小小一封鸡毛信》荣获北京市第二十四届学生艺术节金奖等。

继续承担教育部、市区教委公益辐射录课任务，为全国各地停课不停学提供课程支持。承担北京市现代体验式培训项目，32位北京市小学校长、教师到附小跟岗学习。依托“北京市名校长工作室——窦桂梅校长工作室”，培养北京市优秀校长，辐射附小管理经验。拉手河北易县狼牙山红军小学等革命老区，辐射优秀教育资源。引领辐射国家级基础教育成果推广区6个，全国手拉手学校15所，典型活动6次，常规活动20余次。

丁香花会开，焦虑云会散，我们的2022故事都是附小新百年时代之光。致2022，敬更好的我们！

1915年，清华附小的前身成志学校建校恰逢“兔年”。2023年，成志兔跨越百年而来。

你的新年目标是什么？你将怎样用终身的“三个法宝”和随身携带的“三张名片”走好脚下的路？

新的一年，让我们一起努力，用一个个具体的、可实现的行动，践行2023年的年度主题语：把目标化作习惯，用标准丈量脚下的路！