【清华附小100+9】小学语文主题教学——主题课程群“致敬中国航天人”

在附小校园里有一棵长满书的大树，挂满了百余本经典书籍。2023 年初，窦老师和同学们又挂上了几十本有关航天的书籍，为期一年的太空之旅阅读拉开序幕。

学校一直倡导我们做终身阅读者、阅读指导者和阅读推动者。今年，以学习主题为统领，学习任务为轴心，我们在真实的言语实践情境中，形成对祖国航天事业和航天精神的崇敬之情。就让我们一起叩问苍穹，“致敬中国航天人”！

天之问：讲述关于兴趣与问题的故事

“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”，古人对苍穹散发着无尽遐想；“叩问苍穹，格物致知”，今日之成志少年满怀对星空的好奇与思考，一个个问题，成为我们探索宇宙的源起。

致敬航天人，我们读航天读本，听航天工作者的讲座、与航天科学家面对面交流、用画笔临摹 109 位航天人的画像等方式，寻找航天人背后的秘密，在童心与航天的碰撞中，画出了一串串问号，激励我们去追寻航天人奋进的足迹。

“赤心贯苍穹，飞天逐梦想”，在这一年中，我们阅读了航天系列丛书，参与书中人物大游行，动手制作航天器等，感悟中国航天梦想和奋斗的力量，也产生了对未来航空航天新发展的追问。

2023年“致敬中国航天人”成志读本

天之理：分享关于奥妙与探究的话题

小学语文主题教学起始于母语教育的使命召唤，生发于课程改革的时代赓续。学习主题引领下的学习设计与实施，融通学科逻辑、生活逻辑和学习逻辑，采用“六步法”重塑教与学的新形态，既有依纲靠本的“源点”，又有依循教材的“经纬线”，最终实现“儿童站立课堂正中央”。

学习主题引领下的学习任务设计，基于教材单元， 结合“六步法”的实施模型进行任务重组，开展实用性阅读与交流的“同课异构”，推动全学科迁移与应用。

一起走进部编版语文五年级上册第五单元的课堂现场，老师们采用同单元异构的方式，为我们带来了3节精彩纷呈的课。

走进教室，在“致敬中国航天人”这个主题下，领略不同学科的课堂实践与别样风采。

天之辩：召开关于好奇与事实的思辨

小课题，大讨论。在学习数学的过程中，我们经常用小课题研究解决生活中的实际问题。今年，围绕致敬中国航天人，我们又有了哪些新的发现与思考呢？修远学段的成志少年就感兴趣的问题，和大家进行对话与交流。

导航已经成为了我们不可或缺的一部分，帮助我们解决了很多问题，那么我们经常用的导航软件，哪个更好用呢？

2020年12月，嫦娥五号返回器携带月球样品成功着陆，我国科学家发现嫦娥五号月壤矿物中存在高含量的水。这个新闻引发了我们的一系列思考：月球上的水能喝吗？月球上有多少水呢？月球上的水怎么提炼呢？月球上的水供普通居民连续使用多少年？月球能否成为人类太空探索的水资源补给站？月球上的水能使月球变得和地球一样生机勃勃吗？

现在我们国家有四大航天发射场，酒泉、文昌、西昌、太原卫星发射中心，未来新的发射场建设将会如何选址，选在哪里呢？北京会成为航天发射场吗？

考切尔·比尔卡尔(Caucher Birkar)现任清华大学丘成桐数学科学中心教授、剑桥大学教授，为我们带来主旨演讲《科学家精神：从科学到幸福》

外文出版社资深编辑，中国政府友谊奖、首届兰花奖获得者大卫·弗格森(David W. Ferguson)，为我们带来报告《阅读激发儿童好奇心及探索精神》。

窦桂梅校长做了《小学语文主题教学纵深发展研究——学习主题引领下的学习任务设计与实施》的主旨报告。

清华大学副校长李路明、海淀区委教工委书记杜荣贞致辞。

清华大学教育研究院院长石中英、航天专家李勇、原江苏省教育科学研究所所长成尚荣、家长代表崔勇对我们的微研究送来肯定和期待！

北京教育科学研究院小学语文教研室主任张立军、浙江省教研室语文教研主任滕春友、北京师范大学教授吴欣歆、义乌市绣湖小学教育集团数学特级教师朱向阳等专家，对双新背景下小学语文主题教学更好的促进学生核心素养的发展给予充分肯定。

快看，航天员邓清明叔叔为我们送来的祝福。

我们把讲述邓清明叔叔故事的绘本《爸爸的秘密》送到了社区，让更多的人一起来阅读。一本书带动一个家庭，一个家庭推动一个社区。

-完-