清华附小：2024，增进成志贡献值，创造成长共可能

HAPPY NEW YEAR

这一年，任海江、周冬梅老师被评为北京市特级教师，王峰老师获全国语文教学大赛最高荣誉。11名教师获评北京市骨干教师，79位教师获评海淀区学带及骨干教师。7名老师参加北京市“启航杯”基本功大赛，在北京市优秀课堂教学设计大赛中斩获最高奖项。全校179位教师参加“成志杯”教学比赛，人人过关，获得市区级评委高度赞誉及多维度平台推广。在全国中小学幼儿园师德师风建设专家委员会第二届年会上，《重塑新时代教师新时代集体人格的精神气象》被评为经典案例，并作为特邀报告进行现场发布。

这一年，从思政课到大思政课，从大中小学思政课一体化建设到思政教育一体化建设，清华附小跟随国家、清华大学和海淀教委的脚步，立足传好学生成长第一棒，思政教育建设蹄疾步稳。

学校先后参加清华大学大中小学思政课一体化建设共同体月度论坛4次，参与教师8人次；继续举办第三次北京市《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》同课异构活动，现场展示《新时代新征程》《“蛋糕”做大了同时要分好》2节课。11月25日，参加清华大学大中小学思政课一体化建设研讨会，做专题报告《传好学生成长第一棒》，并现场展示《唯改革才有出路》《人民代表为人民》《天下兴亡，匹夫有责的爱国情怀》3节课。持续提升小学思政课的实效性和针对性，积累优秀课例20余节。顺利召开少代会，征询少先队员对学校发展有效提案近千份。参与大学清明祭扫、烈士纪念日等重要思政教育活动。与河北狼牙山红军小学等学校开展同上一堂思政课，成果获北京市中小学立德树人实践研究成果特等奖。

这一年，校长窦桂梅应邀在中宣部等举办的第二届全民阅读大会上分享阅读经验与典型做法。在教育部等八部门启动的“全国青少年学生读书行动”中，校长窦桂梅提出三个倡议“成为终身阅读者；成为阅读指导者；成为阅读推动者”。在北京市委宣传部主办的第十二届书香中国·北京阅读季中，清华附小获得“全民阅读优秀案例”。

以“致敬中国航天人”为年度主题，开展阅读实践、课堂呈现、课题分享等校本系列课程，形成全学科展示示范课百余节，小课题研究数百个。11月1日，举办第九届成志儿童阅读国际会议，国内外教育专家、航天领域专家代表以及近400位基地小学校长、教师代表参加会议，本次会议用“教师同单元异构课堂+专家评课”“学生小课题研究+学长互动对话点评”的方式进行。精选3个跨学科小课题研究《导航软件之间的较量》《月壤的水知多少？》《航天发射场站选址问题研究》进行现场答辩，切实增加了参与学生的历史自觉、文化自信。

这一年，全面发展谱新篇。在海淀区办学社会满意度调研中，清华附小获海淀区第3名，实现了连续5年名列前茅。清华附小再度有21名成志少年登上2023年9月1日中央电视台《开学第一课》，吟诵经典，感悟强国有我，展现成志少年健康、阳光、乐学的风采。

科学教育做加法。10余人获得全国无人机大赛等赛事一等奖；200余人次获北京市金鹏科技论坛等赛事一等奖；300余人次获得海淀区青少年科技大赛等赛事一等奖……

成志体育强铸魂。队列滑社团获第七届北京市中小学生冬季运动会小学组冠军，足球队获全国少儿足球邀请赛季军，健美操队获北京市啦啦操赛冠军。在海淀区中考体育过程性考核中，四年级通过率98.78%、优秀率96.11%，六年级通过率99.72%、优秀率98.32%，通过率及优秀率均居海淀区前10名。学生体质监测肥胖比例下降0.54%，处于海淀区优秀水准。 

艺术教育更精进。100多人获得全国中小学生艺术展演活动等赛事一等奖；金帆民乐团在海淀区艺术节上再获金奖；金帆话剧团获北京市“百校百剧”全国赛优胜奖，并在央视展演；舞蹈团获海淀区艺术节银奖并受邀参加大学跨年晚会开场……

劳动教育见成果。举办北京市五育融合劳动教育实践现场会，展现附小“劳动一日生活、劳动周活动主题化、劳动科技智慧化、劳动大中小一体化”四个突破。学生热爱劳动、尊重劳动的习惯和意识持续提升。

课后服务出精品。关注个性发展及小初衔接，增加小初衔接课程、社会情感、双碳、计算思维、多元文化、传统文化等课程，丰富科技创新课程容量。学生春季平均参与率98.2%，秋季参与率97.6%。调研近千名家长，课后满意度高达98.0%，在海淀区社会满意度调查中，课后服务评价为全区第一。

这一年，以学校“十四五”规划重点项目工程布局，基于国家教育改革重点工程，探索《义务教育课程方案与课程标准（2022年版）》的校本实践。顺利完成2项国家级课题结题，新立项国家级课题2项、市区课题10余项；北京市基础教育课程教学改革优秀成果，清华附小一体化共计获30项奖项，为新课程标准落地的校本实践提供了丰富科研成果支撑。

纵深推进新课程标准校本实践研究。深入研究学生德智体美劳全面发展，系统推进5个工程项目，涵盖创新人才培养、劳动教育、大中小学思政一体化建设、阅读和体育。其间，就“双减”相关议题2次接受教育部、北京市政协调研，提交4项政协提案。语文、数学、英语、美术等多门课程入选教育部等年度精选课，供全国参考。

这一年，恢复重启特殊时期教师队伍培养规划，将“教-研-培-评”统一到一致性轨道，搭建“引领性培训-示范性培训-过关性培训”转化阶梯。

开展学科实训。以特级教师窦桂梅《依据课程标准，用好现行统编版教材》的国家级示范培训为样本，从理念、原则与操作路径等方面，用语文学科带动其他学科进行系统培训。

开展全年系统实训。开展4次新课程方案和新课程一体化“教研培评”活动；开展“成志灯光阅读”20余期，进行16次“一日蹲班”，将实训转化为实绩。

这一年，自主搭建的清华附小数字资源中心第一阶段工作顺利完成，初步形成师生泛在学习中心，包括课程资源、活动资源、照片资源以及名师专栏，实现了在线观看的数据追踪、查询与下载等功能。分步骤推进智慧办公，提升现代化低碳校园治理水平。持续推进学校基于智慧办公的应用场景：推进并上线电子档案管理系统、人力资源管理系统，持续优化企业微信管理平台，实现了学校所有应用平台的集中统一管理和认证，促进了管理的精细化、服务的精准化、决策的科学化。

“智慧+教学”数字化转型加速升级，赋能教育教学高质量。面向全学科进行了多轮调研和座谈。在智慧操场赋能体育的基础上，进一步增加了AI跳绳、AI跑步、AI趣味游戏活动项目，进一步拓展了借助信息技术促进学生体育锻炼的场景应用。

2023年学校被评为北京市首批智慧校园示范学校。2023年3月，《清华附小数字化转型迈向教育数智化的实践探索》荣获中国教育报智慧校园优秀教育案例，2023年8月，《以智慧创造智能，探索小学教育数智化转型的创新实践》荣获教育部智慧教育优秀案例。

这一年，统筹两校区教育教学资源，优化附小双校区办学模式。改造30多间教室、10余间教研室以及5大处公共空间，推进双清苑校区东门外交通改造工程项目，优化东门整体布局及交通流向，改进双清苑校区车库出入口位置，缓解了交通压力。

开展家校沟通5000余人次，开展家校共育主题培训20余期。分别邀请清华附中、北京八中等专家，话题涵盖家庭教育、青少年心理健康、小初衔接等。召开第12届家校社同向共育家长代表大会、举办“家长开放日”，邀请全体家长重走上学路，体验一日小学生活。继续举办成志好家风评选，推出百个成志好家庭，树立家庭教育的榜样。《教育强国背景下校家社协同小学高质量思政教育实践研究》被评为北京市基础教育唯一的大中小思政教育一体化建设的战略研究课题。

这一年，各合作附校和幼儿园落实工作清单，加强规范化管理，在成志师生发展、教育教学等各领域取得了新发展，为清华附小优质教育资源辐射北京做出了新贡献。

清华附小商务中心区实验小学继2022年荣获教育教学质量优秀学校后，再次荣获“2023年朝阳区小学教育教学质量优秀学校”。“水木童心”合唱团举办专场音乐会，荣获全国金奖并两度登上央视舞台。校科技社团贾翌恒同学的《关于进一步完善手机应用程序中“长辈模式”的研究建议》 荣获“科学建议奖”。

清华附小昌平学校天通苑校区二期项目建设顺利推进。二期项目的建设，将会提升生均运动场面积，弥补专用教室及教学辅助用房不足情况，有效促进义务教育优质均衡发展。刘宣逸同学荣获首都“新时代好少年”称号， 并作为少先队员代表参加了中国少年先锋队北京市第八次代表大会和北京广播电视台举办的“首都新时代好少年”发布活动，用自己的行动践行着清华附小的公益担当。

清华附小清河分校在海淀区学业质量监测、中考过程性体质监测、教师教学竞赛、社会满意度调研四个关键指标考评中，全部位列海淀区前三分之一，呈现五育并举的高质量持续发展。承办北京市主题教育“通学车”现场观摩会，窦桂梅校长做“校家社的彼此抵达，催生实践育人新场域”的经验介绍。承办海淀区校本研修邀约展示活动，展示“主题引领 文献赋能 团队协作”的校本研修经验。

清华附小成志幼儿园通过开展航天展活动、学雷锋活动、图书漂流活动、毕业典礼活动、亲子趣味运动会活动、艺术作品义卖活动、亲子阅读活动以及社区早教活动、美育成果展示活动，做好幼小衔接，让儿童站立学校正中央。

这一年，立足学校两届国家教育教学成果奖，传承百年的公益担当。承担大学“国优计划”教育实践基地、“国培计划”领军项目、北京市“体验式”项目等任务，全年培养近百位来自全国各地的校长及教师。用扎实的行动和不断创新的策略，践行“服务清华大学，引领基础教育”，构建北京优质均衡新地图，推进全国基础教育的均衡发展。

持续以2014年、2018年两届国家奖为基础，通过多项课程新发展研讨会，辐射6个国家级成果推广区的137所成果示范校，并为来自新疆、内蒙古、广西等31个省市自治区及香港特别行政区的老师提供课程支持，总计辐射1600余人次。

2024，中国生肖甲辰龙年，龙凤呈祥，锦绣宏图兴伟业；

2024，中华人民共和国成立75周年，龙腾虎跃，盛世奋追中国梦；

2024，是小学语文主题教学实践研究获得首届国家教育教学成果一等奖的10周年；

2024，在时间的年度里，持续增长自己的价值，创造属于我们共同的“关键事件”。

作为成志少年、成志教师、成志家长，新的一年，你的贡献值是什么？又如何用你的新贡献，增进集体成长的贡献值？

新的一年，你和集体在特定的时空创造共同的好故事，实现哪些价值认同与个人新体认？创造哪些属于我们成长的共可能呢？

让我们一起记住并践行这句年度主题语： 

2024，增进成志贡献值，创造成长共可能。

新年快乐

万事如意

HAPPY NEW YEAR

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