【清华附小第十届“十大成志好家风” 评选】修远学段，压轴收官

让我们一起读读修远学段的好家风故事吧！

2019级1班 罗海心家庭

家校共育，为孩子成长保驾护航。我们跟孩子约定，在学校要认真听讲，积极参加集体活动。家庭负责提供后勤保障，并根据课程内容提供深入启发，引导孩子追求卓越。

“双减”以来，为丰富孩子的课外活动，我们帮助班级女足获得马约翰杯冠军，并联络大学各系女足与附小女足举行热身赛；我们一起研究诗词的历史背景，并为古诗词配画，写下《趣味画诗学史》，即将出版；学古是为了通今，我们录制视频将古诗词与当前社会热点事件结合，培养孩子独立思考能力，树立正确的价值观。总之，引导孩子掌握探索之道，在求知的道路上走得更远。

2019级2班 孙鸣羲家庭

我们非常认同清华附小 “无体育不成志”的教育理念，通过体育运动让孩子增强体质，磨砺意志，超越自我，享受运动，热爱生活。

我们鼓励孩子参加各种运动。足球让孩子学会了团结协作；跳绳让孩子不断挑战自我；攀岩则让孩子明白失败并不可怕，成功是在一次次失败的累积中实现的。体育让孩子感受失败的沮丧，也享受通过努力带来的成就与喜悦。我们将继续秉承附小“儿童站立操场正中央”的理念，家校共育志向远大的成志少年。

2019级3班 赵梁昕甜家庭

赵梁昕甜从小就是一名自觉、专注、静心的好孩子，我们呵护她的成长，相互信任，彼此尊重，直到现在我们仍是无话不谈的“好朋友”。

作为清华双职工的父母，对于孩子和家庭来说，陪伴与守护显得尤为珍贵。但我们一家三口从一年级开始便是“学习小组”的最佳搭档，妈妈会和她一起背诵课文、探讨《论语》中的“‘敏而好学’何为‘敏’”；爸爸会和她一起做计算题并研讨方程的多种解法，以学兴家，让我们彼此成长共同进步。未来，相信我们会在坚持与自我超越中稳稳地成志，让我们的好家风永远熠熠生辉。

2019级4班 张孟元家庭

从丰富多彩的X课到精彩纷呈的马约翰杯体育赛事，附小注重引导孩子们从兴趣到志趣再到志向。家校共育，我们也把“成志教育”理念落实在家庭教育中，引导孩子“志存高远”，同时也教育孩子脚踏实地，做到“知行合一”。

锚定志趣，注重实践，让渐渐的力量，日有所进。孟元认真书写，练就一手好汉字；坚持锻炼，练就一身好体魄。他也乐于用自己的书写为班级服务，用自己的体魄为班级荣誉而战，在马约翰杯足球、篮球赛上奋力拼搏。他正在用“渐渐的力量”，“稳稳的成长”！

2019级5班 熊俊宇家庭

响应清华附小“校家社”协同共育的号召，我们和孩子一起锚定志趣，日积跬步，家庭共同践行“渐渐的力量”。鼓励孩子积累才干，引导孩子突破自我。

在亲子百天好习惯活动中，爸爸妈妈每天讲一个自己专业领域的科学原理，父母的坚持也感染着孩子。俊宇在学习之余坚持练习舞蹈和乐器，获得海淀区学生艺术节钢琴一等奖、桃李杯展演芭蕾独舞一等奖，还作为低音大提琴手随附小金帆民乐团参加了北京市第26届学生艺术节。此外，她突破自己内向害羞的性格，积极参加“圆明园讲述人”志愿行动，走上街头向公众讲述圆明园的历史，做中华优秀传统文化的代言人。

2019级6班 李沫言家庭

“渐渐的力量，稳稳地成志”是学校给修远学段家长和孩子们的开学第一课；“稳而思进，慢而有为，持之以恒”是我们陪伴、引导和助力孩子成长的家庭策略和约定。

在家校同向共育的成志教育理念下，沫言锚定志趣，让渐渐的力量日有所进，坚持游泳锻炼，熟练掌握了4种泳姿；坚持中英文阅读，提高了语言和思维能力；坚持乐器练习，通过了钢琴10级，作为民乐团笙声部首席参加了北京市艺术节展演。我们将继续陪伴沫言在坚持中成长为健康、阳光、乐学的成志少年。

2019级7班 李伯尧家庭

在成志教育的指引下，我们坚持践行清华附小的教育理念，陪伴孩子进行各项体育锻炼，增强体魄的同时增加对体育运动的兴趣；陪伴孩子参观知名的博物馆，去感受历史和文化的魅力；陪伴孩子在书海中遨游，去感受知识的力量。家校共育，陪伴孩子共同成长。

我们引导孩子理解学习的过程是一个逐步积累的过程，不仅是知识的积累，更是能力的积累。鼓励孩子发现自己的兴趣爱好，并同学校一起，身体力行地培养孩子正直、勇敢、善良的品质。

2019级8班 陈佳慧家庭

作为一名运动员，我们非常认同清华附小“无体育不成志”的育人理念。在家里，我们亲子一起锻炼，共同练习气枪射击，小小年纪的佳慧已参加多场大型比赛，取得过“Double Alpha少年组冠军”等多项优异成绩，也在一次次挫折中收获成长。在学校，无论是每年的“通A小达人”活动还是运动会、足球赛，我们也会以摄影志愿者和体育家委的身份陪伴她在班集体的共同努力中点滴精进。

体育不仅让孩子拥有健康的体魄，更能培养意志品质，学会团队合作。尤其进入修远学段，更是对孩子的抗压能力和解决问题的能力有很大帮助。我们将一如既往在清华附小“校家社”的同向共育中用体育撬动全面发展，用好家风促进孩子茁壮成长。

2018级1班 周子期家庭 

无体育，不清华。作为清华附小的学生家长，我们始终坚持和孩子一起通过运动来磨练品质，塑造坚强向上的品格。周子期从三年级开始参加学校速滑社团，在三年多的训练过程中，因为伤病停训而掉队，因为体能不足而心生退缩。我们一直全力以赴地给予他支持和鼓励，并身体力行地同他一起坚持锻炼。每个周末、每个假期，子期都积极参加训练。如今他终于战胜困难，重归队伍。

作为家长，我们参加了2018级1班的每一次足球比赛。无论是做教练，还是协助摄影，看着周子期作为守门员，为比赛的胜利做出一次次的努力。在体育锻炼中，周子期不仅收获了一身好体魄，更拥有了团队精神，培养了坚韧、乐观、豁达的性格品质。

2018级2班 邢浩然、邢浩月家庭 

我们努力践行尊敬、欣赏与垂范，与学校携手，让渐渐的力量化作每日的习惯。我们和孩子约定每天完成作业后必做三件事：阅读、运动和兴趣爱好。在阅读中探索世界，在体育中强健意志，在兴趣中萌生梦想。

对围棋的痴迷，使浩然立志将来要做一名职业围棋手；对阅读的热爱，使浩月坚持自己创作小说，打造属于自己的“小宇宙”；对体育的坚持，使他们在做事时懂得坚持不放弃的道理……积蓄“渐渐的力量”，浩然浩月努力成长为健康、阳光、乐学的成志少年。

2018级3班 李书恺家庭

孩子喜欢体育和运动，有一种不服输的性格。作为家长希望孩子能在保留拼劲的同时，还能理解持之以恒、久久为功的重要。我们的策略是提供孩子多样性选择的机会，比如在体育上尝试过足球、篮球、网球、羽毛球、乒乓球、围棋等不同项目，但每一种项目在过程中会与孩子充分沟通交流，了解他的真实感受，让孩子自己做出选择。

在学习网球的过程中，通过家长持续的鼓励与陪伴、创造机会邀约好朋友一起练习、在训练之外参加比赛获得正向激励等方式，帮助孩子慢慢提升兴趣和信心，更让孩子在潜移默化中理解坚持和努力的重要性。

2018级4班 孟令恺家庭

“恒能破拙、拙能破巧”，在和孩子共同成长的路上，我们选择了“守拙”这条路，未必最快，但只要坚持，终会抵达，这与附小的理念“渐渐的力量，稳稳地成志”不谋而合。

六年来，只要是孩子认定的正确的事情，我们都会相互鼓励、陪伴坚持。渐渐地，令恺坚持每天颠球，不断刷新自己的记录，练就“一身好体魄”；他也坚持练习书法和美术，把“一手好汉字”和“一品好审美”内化成对艺术的热爱；同时，守拙和坚持也让他收获了更多信任和友谊，成为同学和老师心目中的“靠谱男孩”。

2018级5班 华涵之家庭

进入附小起，“健康、阳光、乐学”的理念深深地触动了我们，成为家校共育的共同目标。华涵之偏内向，我们便希望能在点点滴滴的学习和生活中加强她的自主探索，让她体会到成长的力量，培养独立自信的品质，且能为他人带来阳光。

家庭重在鼓励和陪伴。完成21天好习惯，长期锻炼长跑跳绳，从体育弱项进步到前几名；练习吉他入门慢，那就不着急慢慢练，逐渐可以看谱弹奏；惧怕难题，通过讨论找到探索数学的乐趣……一路走来，成长带给了她自信，也让家长体会到了家校共育下成长的喜悦和欣慰。

2018级6班 徐海腾家庭

在清华附小家校共育的理念下，家庭和学校形成了有机的教育共同体。我们家长致力于支持和陪伴，深入了解并尊重孩子的兴趣，与他一同探索成长的道路。

徐海腾在积极向上、全面发展的家校共育氛围中，渐渐地培养了自律担当、和睦友善的品质，多次在人工智能创新赛、信息学等竞赛中获奖；他团结同学，乐于帮助同学，勇于承担责任，在担任组长和班委期间，为团队和班级做出贡献。感谢成志教育的理念，它像一盏明灯，点亮了孩子的成长之路。

2018级7班 李夏熹家庭

我们引导孩子做好学习和生活计划，动态调整阶段目标和学习重点，养成良好学习习惯的同时发展体育和艺术特长，坚持公益活动。

不论严寒酷暑，李夏熹坚持田径社团训练，代表学校在海淀区运动会取得女子甲组400米铜牌和200米第四名，还在学校运动会获得了3块金牌。李夏熹完成了两年期的中国科技馆志愿服务，为全国各地的小朋友现场讲解展品，线上讲科普故事，参加科普直播，为青少年的科普宣传尽自己的一份力量。尊重平等，家校共育，成志教育推动孩子扬帆起航。

2018级8班 祝安源家庭

小学是儿童“成志”起步的地方，家庭是儿童“成长”的港湾，我们始终相信孩子，相信老师，相信学校，共绘“家校共育”同心圆。

我们愿意倾听孩子每天的三件好事，感受孩子阳光乐观向上；我们努力激发孩子自主学习能力，培养孩子的学习兴趣；我们鼓励孩子加强体育锻炼，希望她成长为拥有健康体魄的成志少年。记得孩子获得“年级女子三项全能冠军”时，她从容自然地站在国旗下宣讲：“相信只要是付出努力的地方，就是奇迹发生的地方！”她常说作为学习委员、中队长，成为老师的小助手很自豪，很快乐。向善向上，成长吧，成志少年！