金鹏课题研究社团的王宝绎、余逸辰、刘心雨、王昕炜、庄芊识同学
女儿是一个活泼开朗的孩子，爱说爱笑，语言表达能力比较强，不管是什么样的场合、舞台，总是充满自信、落落大方。因此，总有人问我，怎样培养孩子活泼的个性。其实，个性不是培养出来的，怎样保护孩子的天性，发现孩子的特点，才是家长真正应该考虑的。在教育女儿的过程中，我有一些自己的想法，与大家探讨。
最重要的观点——每个孩子都是天才。性格本无好坏，本就是各种各样的，也唯有如此，世界才能变得丰富多彩。外向的人活泼、善言，惹人注目，但可能偏于浮躁、张扬；内向的人安静、含蓄，默默无闻，但更加善于观察、善于思考。有的孩子顽皮好动，可能是拥有良好的运动天赋和过人的身体素质，有的孩子胆小羞怯，其实也许只是谨慎、沉稳和更加专注。因此，没有完美的孩子，但每个孩子却又都是独一无二的完美。
可是有些家长却不能够客观地看待性格的差异，在他们眼中，内向似乎变成了一种缺点。性格的外向和内向，在孩子成长过程中起到的作用被放大了。外向的家长，希望孩子能和自己一样。内向的家长，则千方百计想让孩子不要重蹈自己的覆辙。每个人都希望自己的孩子能说能做，大方得体。其实认真的想一想，这种对孩子的期待，是否更多的是满足家长自己的虚荣心呢？很多家长心里头都暗暗希望自己的孩子在家乖巧懂事，在校勤奋刻苦，对人彬彬有礼，表演落落大方，人见人爱，花见花开。可是不要说很少见这样的天才儿童，就是成年人，恐怕也很难达此模范标准吧？所以，要了解自己的孩子，试图改变孩子会让孩子失去自信。如果孩子天生活泼开朗，那么恭喜家长得偿所愿。如果是一个羞怯的孩子，那么不必想方设法地让他变成一个外向阳光的人。把心里那些虚荣的东西都放下，接受他的性格，不要拿他跟别的孩子比，给他真正需要的帮助。不少父母曾对孩子说过，“胜不骄，败不馁”。可是，每当孩子取得一些成绩时，他们自己却会显得异常兴奋；而当孩子在某些方面没有达到要求时，他们的脸上又立刻乌云密布了。孩子比我们想象的更聪明、更敏锐，当父母流露出一点点担忧或不满时，他们就能察觉到。由此导致的孩子的自我否定和心理暗示，就会使得孩子表现得更加不知所措。父母自身处于莫名的焦虑状态之中，孩子也容易陷入焦躁的情绪里，缺乏自信。有一个关于教育的自我实现预言，就是说对于孩子的某种预言性判断，往往会成为现实。比如，父母总跟孩子说，你怎么这么胆小，你真没用。这样的言论日复一日，孩子就真成了胆怯的“笨孩子”了！
父母保持平和的心态，才能有助于孩子安心的学习、稳定的成长，这比嘴里说很多遍“你真棒”之类的话，要更有效果得多！孩子能感知到，爸爸妈妈始终是爱自己、信任自己的。父母的接纳，使孩子在人生探索的道路上充满自信，这种自信和平和将伴随孩子一生。若干年后，孩子面对工作和生活上的不如意时，他就仍然能相信，自己是最棒的。有位教育家说过，人终其一生就是要达到自我认知的最佳状态。快乐地接纳孩子的优缺点，让孩子不断去改进和完善，这就是我们最终的目标。
我认为，不管是什么性格的孩子，不管父母采取怎样的教育方法，父母无条件的爱、完全的接纳，才是一切教育的根本，是在为孩子的幸福人生奠基。每一个孩子都是天使。每一个孩子都是天才。来自父母的无条件的完全接纳，永远是孩子前进的最神奇的动力。
一（1）班 李京玺家长