五6中队的刘佳桐同学
人在一生当中，总会遇到自己感恩的人，或是老师或是朋友或是亲戚，他们曾经扶着我们走过坎坷的岁月，时时关注着我们的成长，我师父陈军便是这期中的一位。共同的清华情结牵引着一个江苏人，一个东北人相汇于附小这片沃土上，我们师徒之间的故事就这样发生了……
1．我和宅男师傅有个”约会”
陈老师在我眼中是一个特别阳光的宅男形象，我们的缘分也许从他调入的第一天就注定！入住单位宿舍的第一天晚上见到的第一个同事便是我。中等身材，皮肤黝黑，他说话声音不高，也许是初到一个全新的环境看得出当时的他还有一点紧张，起早刷牙我便与他聊了起来，于是作为“地头蛇”的我便自告奋勇的要带他起早逛逛校园,第二天不到6点我便看见他从楼下走了上来,好奇的我以为他走错路,正要打招呼,他已经笑嘻嘻的跟我说早饭都吃完了,已经逛了一圈,正准备回去再看会书.当时的我还不没多想,初到陌生环境也许是睡不太好吧。然而一个学期接触下来我却发现他特别喜欢起早，基本上都是5点起床，每天都会早早来到班级带孩子订正作业。“早起的鸟儿有虫吃”，起早已经成为了他的生活习惯，当时虽然不太了解陈老师，但巧合之下我们却成了师徒,于是我们的师徒之约就这么开始了！
2．宅男师傅有点“怪”
由于是师徒关系，我们二人的联系渐渐的频繁起来，我对陈老师更熟悉一些后发现，关于衣食住行的问题他都不太关心，也不太习惯出去有过多的社会交往，用时下流行语来说这是一个标准的“宅男”，于是我开始时不时的在生活中多关心一下陈老师，一来二往我们也就熟悉了起来，作为师傅他特别平易近人，从来没摆过师傅的架子，常常和徒弟的我称兄道弟，生活上有什么不太了解的情况师傅也会常常问问我，这叫我倍感亲切！一个有血有肉的阳光师傅就这么在不知不觉之间走进了我的内心！虽然不喜欢外出，但 “宅男”的他却特别喜欢逛书店，可谓买书成瘾，书不离手！很多时候，他都喜欢安静地坐在一旁，或看书，或冥想。可是没当谈论到有关数学的任何问题时，或者是讨论有关于学生问题的时候，他的眼里总会闪烁着别人的关莽，声音也比平时高了不少，让你感觉似乎变了一个人，真是应了我对他的评价：这个宅男师傅有点“怪”!
3.宅男工作很给力
可爱的宅男师傅虽然在生活上很随和，但作为特级教师的他在工作上却雷厉风行，对自己的要求特别高！同时也把高标准迁移到了对徒弟的指导上！师傅和我聊最多的是就是对教育的追求，希望我站在高起点的平台上，在职业生涯的初期少走弯路！
第一次听他的课就被他的严谨，以学生为本的教育观所震撼。制作精美的课件背后承载了他对数学本质的理解与数学思想的追求。作为特级教师，上一节好课不是什么稀奇的事情，叫我佩服的是，他的每一节课都是如此，华丽的课堂不是凭空而来，是基于他每天的勤勉！执着的他每天坚持用大量的时间去分析教材，扎在学生中了解学情，加班加点的制作精美的动态课件，每天都会把自己的教学资源上传到学校网站上供同事分享！随和的师傅经常挂在嘴边的一句话是：把公开课上成常态课，把常态课上成公开课！
4.上阵”师徒”兵
“丁香杯”教学竞赛是我们学校年轻教师的一次教学大比拼，赛课中各路选手可谓是挖空心思，苦思冥想，每年一到赛课月我都是寝食难安！因为附小年轻教师多，活力足，想在校内比赛获奖，难度不亚于我以前在地级市获一次奖！虽然着急，我却实在不好意思多打扰他，因为他既要抓教学管理工作，又要扎根毕业班级，实在是太忙了，另一方面又因为师傅是特级教师，要是上的一般又生怕砸了师傅的招牌！
就在我一筹莫展的时候，师傅主动的找到了我，反复和我确认了课题后，叫我惊喜的是师傅搜集了大量的资料，带着我一点一点的把教参、教材通读一边，一字一句的跟我解读教材，解读学生，这样的透彻深入的解读教材是我以前从来没有过的！赛课前师傅加班加点的与我一遍一遍的修改教案，一句一句的推敲语言的严谨性，预设学生可能出现的各种情况！当我们走出办公室时，时间已经快10点半了，伴着月光师徒二人一路谈笑的走出校园，真有一种上阵“师徒”兵的感觉！第二天是比赛，我自信的走上讲台，酣畅淋漓的上了一节精彩的数学课。课后当同事们都来祝贺我时，我还没来得及跟师傅说声谢谢，低调的师傅却默默的走开，看着师傅的背影，那一刻幸福犹然而生！
这就是阳光宅男般的师傅，作为特级教师，带动引领；作为一线教师，饱含热情；作为师傅，带徒如子；作为宅男，亲切可爱。这样一个有血有肉，情感丰富的师傅有一本书就满足，有一个班就幸福，有一个徒弟就视如己出！有这样的师傅真好！
易博
感言：闻鸡起舞的陈军老师，制作精美的课件背后承载了他对数学本质的理解与数学思想的追求。作为特级教师，上一节好课不是什么稀奇的事情，关键是每一节课都是如此，华丽的课堂不是凭空而来，是基于他每天的勤勉！执着的他每天坚持用大量的时间去分析教材，扎在学生中了解学情，加班加点地制作精美的动态课件，每天都会把自己的教学资源上传到学校网站上供同事分享！经常挂在嘴边的一句话是：把公开课上成常态课，把常态课上成公开课！
希望在课程的研发中，敢于担当，为学校多出更多的金点子。
王君 姜国明