低段戏剧展演（二）——成长中的感动

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        低段的校园剧演出已经结束了，但是在微信群中家长们的讨论仍然在继续中，彼此分享着喜悦，分享着孩子们带来的惊喜与感动！

        家长在微信中写到：

        我感动地想哭。我想，这其实是很多家长们的心声。当孩子们流利地背下了台词；当他们自信地告诉家长，能准确找到自己的位置；当他们从不出错的候场上台时；当他们在你还没有注意到，就已经排好队，等待最后的谢幕亮相时，我们感觉到，孩子们的成长已经远远超出了家长们的想象。当我们还在充满担心的时候，他们早已经学会了倾听，学会了包容，学会了独立，学会了如何用稚嫩的肩膀承担起团队的责任和荣誉。演出虽已结束，但是欢快的音乐好似还在耳边萦绕！感谢附小能将孩子们放到舞台的中央，教育的中央，和他们未来人生的中央！

        家长们还提出了这样的问题：戏剧带给我们的思考？

        之一《成长中的感动》

        从开始排练这个剧目到演出，几乎横跨了整整一个学期，孩子们的努力付出为百年附小献上了一份厚礼。但之所以说，这是一份惊喜，是因为孩子们的能力、表现力、爆发力完全超出了家长们的想象。舞台上孩子们的表现，让我们所有的人都为他们竖起了大拇指！  

        之二《感悟中成长，协作中共进》

        回想起一路走来的点点滴滴！戏剧课给于孩子们的专业指导，有助于提高他们对角色的感悟能力，以及换位思考的锻炼！活动的参与使集体意识和责任感大大提升！大家即是同学，还是搭档，相互配合。每个人都是不可或缺的，每个人都以角色的形式融入到集体中去，一次的参与胜过千言万语的说教。同时，整个过程中，家校联合的作用也进一步体现出来。

二（1）班 《牙刷骑士——唐德罗》
二（2）班 《不听话的匹诺曹》
二（3）班 《笨狼上学记》
二（4）班 《你看上去好像很好吃》
二（5）班 《握握手，好朋友》
二（6）班 《美丽的七彩裙》
二（7）班 《教训小老虎》
二（8）班 《笨狼上学记》




精彩的小主持们

台下座无虚席