良好的阅读习惯：一个孩子是否有良好的阅读习惯，和父母的行为习惯有很大的关系，家长很多时候，会有意无意地成为孩子的效仿对象。如果整天父母看电视，玩游戏，却让孩子看书，写作业，孩子即使在读书学习，也不会专心致志，怎能养成阅读习惯？事实上，对在东阅读习惯的形成方面，我并没有去做太多的事情。我们只是给他做示范，业余时间我们很少盯在电视上。在他小的时候，买来许多适合他年龄段并感兴趣的故事书、童谣等读给他听，使他从小就对阅读产生兴趣。当他上一年级学会拼音，我们主要买儿童注音版的世界名著让他自己阅读。像《海底两万里》、《王子与乞丐》、《绿野仙踪》、《野性的呼唤》，这些书都是他比较喜欢的，饭后或睡前他会顺手拿一本书看一会儿。为了加深他对书中故事情节的理解，我还专门买了配套的光盘和磁带供他学习。现在读书已经成为他的一种习惯，他每天生活中不可缺少的一部分。
记得暑假陪他去青岛参加小提琴比赛，由于早晨走的匆忙，忘了带书。到达青岛后，就着急到书摊买书。关于阅读习惯的养成，我最大的体会是：父母一定要以身作则，给孩子营造学习的家庭氛围和购买孩子感兴趣适合他年龄段的书籍。
专注力的培养：一个人的成功离不开专注力，而专注力不是人天生就具备的，是通过后天一点一滴慢慢培养的。对于在东专注力的培养也是一直困绕我的一个问题。他感兴趣的动画片可以坐在沙发上一两个小时不动，甚至上厕所，也是急急忙忙跑去，然后赶紧回来，生怕漏掉精彩的场面。我想许多家长都和我一样遇到过这样的场面。如果孩子不专心做一件事，我们说的最多的一句话就是“你做其它事情要像看动画片一样入迷就好了”。对于这个问题，我也不断地反省，孩子之所以不能专心致志地完成一件事情，关键是这件事情的完成过程没有使他产生愉悦的心情，使他产生成就感。孩子小提琴老师的一句话，让我现在记忆犹新。每次拉小提琴时，孩子的一句口头禅就是“累死了”。小提琴老师告诉孩子，现在不是拉小提琴累，而是你的心态没有摆正，将拉小提琴当作一项任务去完成，而不是作为学习过程中的休息，也就是说你还没有体会到拉琴过程中的乐趣，因此在练琴过程中不能专心。所以，我的体会是要培养孩子的专注力，首先要培养孩子健康的心态，正确对待完成每件事情的过程，并从中获得乐趣和成就感。最近在东拉小提琴的兴致比较高，晚饭后主动专注的练琴，究其原因，原来他被选为二声部的声部长，有了一定的成就感，所以他有了练琴的动力和兴致。学习同样如此，孩子只有对学习产生了兴趣，才能在学习过程中养成全神贯注的习惯。
记得暑假陪他去青岛参加小提琴比赛，由于早晨走的匆忙，忘了带书。到达青岛后，就着急到书摊买书。关于阅读习惯的养成，我最大的体会是：父母一定要以身作则，给孩子营造学习的家庭氛围和购买孩子感兴趣适合他年龄段的书籍。
专注力的培养：一个人的成功离不开专注力，而专注力不是人天生就具备的，是通过后天一点一滴慢慢培养的。对于在东专注力的培养也是一直困绕我的一个问题。他感兴趣的动画片可以坐在沙发上一两个小时不动，甚至上厕所，也是急急忙忙跑去，然后赶紧回来，生怕漏掉精彩的场面。我想许多家长都和我一样遇到过这样的场面。如果孩子不专心做一件事，我们说的最多的一句话就是“你做其它事情要像看动画片一样入迷就好了”。对于这个问题，我也不断地反省，孩子之所以不能专心致志地完成一件事情，关键是这件事情的完成过程没有使他产生愉悦的心情，使他产生成就感。孩子小提琴老师的一句话，让我现在记忆犹新。每次拉小提琴时，孩子的一句口头禅就是“累死了”。小提琴老师告诉孩子，现在不是拉小提琴累，而是你的心态没有摆正，将拉小提琴当作一项任务去完成，而不是作为学习过程中的休息，也就是说你还没有体会到拉琴过程中的乐趣，因此在练琴过程中不能专心。所以，我的体会是要培养孩子的专注力，首先要培养孩子健康的心态，正确对待完成每件事情的过程，并从中获得乐趣和成就感。最近在东拉小提琴的兴致比较高，晚饭后主动专注的练琴，究其原因，原来他被选为二声部的声部长，有了一定的成就感，所以他有了练琴的动力和兴致。学习同样如此，孩子只有对学习产生了兴趣，才能在学习过程中养成全神贯注的习惯。