有句俗话说的好，“火车跑得快，全靠车头带”。而一个班集体，没有一位好的班主任，那么这个班必是一盘散沙；没有一位严厉的班主任，这个集体就会像喧闹的菜市场；没有一位勤劳的班主任，班里的学生肯定很懒惰；如果没有一位善良、和蔼的班主任，那么这个班的学生也就没有爱心与热心。一个班的好坏，班主任起着很大的带头作用。刘志群老师正是用自己的耐心、善良，细致地教导着身边的每一名学生。
今年有幸担当了三年（2）班的副班主任，在和刘老师搭档的时间里，我深切地体会到了她的耐心、善良和细心。
刘老师在学期中才来到附小，带着孩子来到了这个陌生的城市，加入了这个团队。接手这个班她面临着很大的挑战，面对这么大的挑战她没有退缩，而是以教室为家，每天早早的来到学校的办公室中，耐心的收拾教室里的卫生，每个角落都要擦到，用她的笑容迎接着每个学生，学生走进教室她都会热情的打招呼，使学生感到学校如同家里一样温暖。在课间，她也不离开教室，在教室里和孩子们交流，询问孩子生活上和学习上的事情，耐心的帮孩子解答问题。孩子放学后她主动和家长联系，与家长沟通孩子的近况，让家长充分的了解孩子的在校情况。每当加班结束离开学校，经过三年（2）班教室时，灯光总会照亮我的脸颊，透过玻璃清晰地看着刘老师的身影依然忙碌着，这种敬业精神深深地感染着我。
刘老师把全部精力投入到班级里，用实际行动实现我们的誓言：用我们的敬业、博爱、激情成就每一个学生，把每一个学生的成长当作教师的最高荣誉。
今年有幸担当了三年（2）班的副班主任，在和刘老师搭档的时间里，我深切地体会到了她的耐心、善良和细心。
刘老师在学期中才来到附小，带着孩子来到了这个陌生的城市，加入了这个团队。接手这个班她面临着很大的挑战，面对这么大的挑战她没有退缩，而是以教室为家，每天早早的来到学校的办公室中，耐心的收拾教室里的卫生，每个角落都要擦到，用她的笑容迎接着每个学生，学生走进教室她都会热情的打招呼，使学生感到学校如同家里一样温暖。在课间，她也不离开教室，在教室里和孩子们交流，询问孩子生活上和学习上的事情，耐心的帮孩子解答问题。孩子放学后她主动和家长联系，与家长沟通孩子的近况，让家长充分的了解孩子的在校情况。每当加班结束离开学校，经过三年（2）班教室时，灯光总会照亮我的脸颊，透过玻璃清晰地看着刘老师的身影依然忙碌着，这种敬业精神深深地感染着我。
刘老师把全部精力投入到班级里，用实际行动实现我们的誓言：用我们的敬业、博爱、激情成就每一个学生，把每一个学生的成长当作教师的最高荣誉。
（何宇畅）
感言：
刘老师能够放弃老家的安逸生活，只身北漂，她的勇气和力量本身就值得我们敬佩。在工作中，刘志群老师以踏实专注、热心细致对待每一位学生。她耐心、善良、细心，“用敬业、博爱、激情成就每一个学生”，刘老师以切实行动实践了这一誓言。她不仅给学生带来了温暖，也给我们带来了感动，不仅是学生的好老师，也是我们的好同事！
窦桂梅 胡兰