我校的《小学数学学习质量目标细化研究》课题是海淀区教育科学“十二五”规划重点关注课题。该课题负责人为北京市特级教师张红老师，附小全体数学教师参与了课题的研究。该研究对增强教师的目标意识，提高教师整体把握教材的能力，提高教师的研究意识与研究能力具有重要意义。
该课题采用行动研究、案例研究、文献研究等方法，试图通过研究建立一个系统的质量目标体系，针对如何呈现目标，如何实现目标，通过何种评价达到目标开展研究。让原本模糊的目标变得清晰，让原本清晰的变得清爽，让原本繁杂的素材变得更典型。
预计经过三年的研究，最终以研究报告、论文、专著等多种方式展现研究成果，为广大一线教师提供借鉴。